Les lycéens préfèrent le bénévolat à la politique

Selon une enquête du Conseil national d’évaluation du système scolaire, plus de 40 % des élèves de terminale s’impliquent dans des organisations humanitaires ou environnementales.

Non, les jeunes ne se fichent pas de tout. Certes, l’engagement dans des partis politiques ou des syndicats n’a plus leur faveur depuis longtemps mais ils s’intéressent néanmoins à la vie civique. C’est ce que nous apprend l’étude « Bénévolat, projets citoyens, élections, vie du lycée… : les lycéens veulent-ils encore s’engager ? » publiée vendredi 7 septembre par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), l’un des volets de sa grande enquête nationale sur l’école et la citoyenneté qui porte sur 16 000 collégiens et lycéens et qui sera présentée en 2019.

Lire l’article

Le changement d’heure avec le petit Libé

Dimanche 28 octobre, on change d’heure. On passe à ce qu’on appelle l’heure d’hiver. Il faut reculer sa montre : à 3 heures du matin, il sera 2 heures. Ce sera peut-être la dernière fois. Les personnes qui prennent des décisions pour les pays d’Europe ont en effet décidé qu’on arrêterait de changer d’heure deux fois par an. Pourquoi une telle décision ? Et puis à la base, pourquoi avait-on décidé de changer d’heure ? Existe-t-il un maître ou une maîtresse du temps qui choisit l’heure pour tout le monde ? Tic, tac, tic, tac, ne tarde pas à découvrir ce numéro.

Voir le numéro

Améliorer la prise en charge des troubles psychiques des jeunes européens

Du mercredi 19 au vendredi 21 septembre, le Défenseur des droits accueille les membres du réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC) à l’occasion d’une conférence sur le thème « droits de l’enfant et bien-être, promouvoir la santé mentale ».

Ces trois jours seront riches en échanges entre défenseurs des enfants des quatre coins de l’Europe, représentants de l’ONU et de la Commission européenne, pédopsychiatres, psychologues, et experts de la santé mentale.

Le mercredi 19 septembre, Geneviève Avenard, Présidente-élue d’ENOC, Défenseure des enfants et adjointe du Défenseur des droits ouvrira le cycle de débats.

Les premières tables-rondes exposeront les conclusions auxquelles les Nations Unies et le réseau ENOC sont parvenus en étudiant la question de l’application, en Europe, du droit d’un enfant à être en bonne santé inscrit dans la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE).

Voir le programme complet

Education : des méthodes pédagogiques trop « verticales » pour faire réussir les élèves

La confiance, l’estime de soi et la persévérance sont essentielles pour la réussite scolaire, selon une étude du Conseil d’analyse économique publiée ce mercredi. Or, la France est très en retard en la matière.

La réussite scolaire ne dépend pas que des aptitudes intellectuelles. Dans une étude du Conseil d’analyse économique qui paraît ce mercredi, et que « Les Echos » se sont procuré, les chercheurs Yann Algan, Elise Huillery et Corinne Prost pointent l’importance des « compétences comportementales telles que la confiance en ses propres capacités, l’estime de soi, l’anxiété et la persévérance ». Elles « jouent un rôle central dans la capacité à apprendre », écrivent-ils.

Lire la suite qui nous conforte dans l’idée que les pédagogies que nous prônons conduisent plus sûrement vers l’estime de soi et l’épanouissement que ce que vivent beaucoup d’enfants aujourd’hui.

150 enfants et ados investissent des lieux du patrimoine lyonnais

C’est mon patrimoine ! participe de l’éducation artistique et culturelle des enfants et des adolescents pendant les vacances scolaires. Accueillis dans les lieux de patrimoine sur l’ensemble du territoire, les jeunes ont accès à différents programmes d’activités pluridisciplinaires. Ateliers, visites théâtralisées, jeux de piste, lectures, danse, performances ou pratique des arts numériques permettent de s’approprier de façon inédite le patrimoine. Retour sur l’édition 2018 menée par les Francas du Rhône et de la métropole de Lyon.

Voir la suite sur le nouveau site de l’UR AuRA