Les méthodes d’éducation populaire : outils d’animation ou leviers d’émancipation ?

La collection des « Cahiers de l’action » consacre son dernier numéro (61) à l’actualité des méthodes, techniques et démarches se réclamant de l’éducation populaire. À l’occasion de sa publication, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) organise une conférence-débat le jeudi 8 février 2024 à Paris. Ce numéro des « Cahiers de l’action », paru le 19 décembre, invite ainsi à recenser et à réfléchir aux pratiques et méthodes originales de l’éducation populaire, qui revendiquent de produire citoyenneté et émancipation, en s’éloignant d’un cadre qui serait trop scolaire, académique ou encore descendant.