Le BAFA et les jeunes : une enquête de la CAF

La branche Famille de la CAF octroie une aide financière aux candidats au BAFA.

Les résultats d’une étude sur l’impact de cette aide au travers de questionnaires et d’entretiens font apparaître trois élémentsimportants :

  • Une inégalité d’accès à la formation. Les garçons et les jeunesissus des milieux modestes sont sous-représentés.
  • Si le frein financier pour passer le Bafa est réel, le système des aides financières est illisible pour les acteurs du secteur comme pour les jeunes et leurs familles, car il repose sur une multiplicitéd’actions non coordonnées.
  • Les chiffres font apparaître un fort taux d’abandon

    Cette étude plus globale sur les jeunes et le Bafa offre des éclairages sur plusieurs questions. Qui sont ces jeunes ?Quelles sont leurs motivations ? Quels facteurs incitatifs et quels freins à la formation ? Quelest l’impact de l’aide financière ? Que font-ils du brevet obtenu ? Quelle expérience en retirent-t-ils ?

    Voir le site et l’enquête

Le bien-être des élèves

Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) cherche non seulement à évaluer ce que les élèves savent en sciences, en compréhension de l’écrit et en mathématiques, mais aussi à déterminer ce qu’ils sont capables de faire avec ces connaissances. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage dans le monde entier, et offrent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer.

Voir la partie du rapport concernant le bien-être

Dans les collèges et les lycées, tenue correcte exigée… surtout pour les filles

Pour franchir les portes des collèges et lycées, c’est tenue correcte exigée, une règle inscrite dans le règlement intérieur des établissements. Mais filles et garçons ne sont pas égaux face aux codes vestimentaires, une inégalité que les adolescents dénoncent sur les réseaux sociaux où les témoignages pullulent.

Voir le texte sur le site de France Inter

Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents

Installé en décembre 2016, le Conseil de l’enfance du Haut conseil de la famille de l’enfance et de l’âge (HCFEA) s’intéresse à la question des « temps et lieux tiers des enfants et des adolescents » hors famille et hors scolarité. Considérés comme un « troisième éducateur » des enfants, les temps et lieux tiers (TLT) correspondent aux champs d’activité suivants : pratiques culturelles et artistiques, scientifiques, techniques, activités sportives et physiques, pratiques de socialisation et de citoyenneté, vacances. Le Haut conseil constate que des financements publics importants sont consacrés aux activités des enfants et des jeunes dans ces TLT.

Lire la suite sur le site de l’iFé

Télécharger le rapport du Conseil de l’enfance du Haut conseil de la famille de l’enfance et de l’âge

Live escape game à Lyon

Le « Live Escape Game » est la dernière tendance en terme de jeu social interactif où le virtuel devient réalité. Un groupe de joueurs est physiquement pris au piègedans un espace clos pendant une heure. Leur but est de s’en échapper en utilisant tous leurs sens et en interagissant avec l’environnement. Le concept nous vient de « Jeux vidéo en ligne – Point and Clic » que les japonais ont eu l’idée de retranscrire en une expérience réelle… Après avoir rayonné sur l’ensemble de l’Asie, le concept s’est peu à peu emparé de l’Europe, puis de la France, où son nombre d’adeptes n’a cessé de croître notamment sur Paris.

Aujourd’hui c’est la seconde ville de France, Lyon, réputée pour être « une cité mystérieuse qui cultive ses énigmes« … qui s’empare du phénomène, en vous proposant un  « Live Escape Game » digne successeur de ses ainés asiatiques.

Voir le site avec les scénarii possibles et… les prix !