Quel que soit leur âge, les enfants sont des êtres libres, ils développent une pensée réflexive, créative et critique. Dans les structures de loisirs, ils sont amenés, collectivement, à découvrir des activités, des situations, et à vivre des expériences. Mais « l’expérience vécue ne se transforme pas spontanément en savoir maîtrisé et utile. Encore faut-il qu’elle soit reprise, réfléchie, analysée. » (F. Audigier, didactique des sciences sociales, université de Genève).
Formation les 3 et 4 mai 2018, suivi d’une journée d’analyse de pratiques le 20 septembre 2018, à Bron (69) organisée par les Francas Auvergne Rhône-Alpes.