Maria Montessori (1870-1952) – Le mystère de l’enfant

“L’enfant a un pouvoir que nous n’avons pas : celui de bâtir l’homme lui-même”. Maria Montessori

Déterminée et sans concession, Maria Montessori, passera la plus grande partie de son temps à se projeter dans le monde de demain en cherchant à inventer et à éduquer.

N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur: alors, apprenons-leur à s’adapter.

Qui êtes vous ? C’est la question qui habite Maria Montessori devant l’enfant. Elle avance en les observant, elle expérimente et cherche à confirmer ses intuitions pour trouver sa vérité et l’exposer aux yeux du monde

Revoir les émissions de France Culture

Nuit de la lecture 2020

L’accès au livre : un enjeu de démocratisation majeur

Au moment où le rapport rendu par Erik Orsennaà la Ministre de la culture et au Président de la République se concrétise dans un grand Plan national pour les Bibliothèques, la Nuit de la lecture contribue à rendre toujours plus familière la fréquentation de ces lieux. Bibliothèques et les librairies doivent être des lieux de vie et de culture de proximitépour tous ceux qui aiment le livre et la lecture mais aussi auprès de tous ceux qui, trop souvent encore, s’en trouvent éloignés.

Rendre le livre et la lecture accessibles à tous est une ambition nécessaire; c’est aussi une condition de l’émancipation des esprits et de l’autonomie de pensée du citoyen. Bibliothèques et librairies ont un rôle majeur à jouer dans le développement d’une société de dialogue éclairé aux valeurs partagées.

Rendez-vous samedi 18 janvier dans vos bibliothèques et librairies pour participer à cette 4e Nuit de la lecture, une grande fête du livre pensée pour tous.

Voir le site

Deuxième Biennale Internationale de l’Education Nouvelle

Dès le début du XXème siècle, l’Education nouvelle se définit, en Europe et dans le monde, comme une éducation à la liberté pour qu’advienne une société plus juste et plus égalitaire, respectueuse des êtres humains et de leur environnement. Son ambition, tout à la fois politique, éthique, philosophique et pédagogique, renforcée après la Première Guerre mondiale par une culture de paix à faire advenir,  s’adresse à tous et à chacun. S’appuyant sur ces valeurs communes et n’imposant ni savoirs artificiels ni transmissions culturellement connotées, elle base son action sur la prise en compte des besoins de chacune et chacun, dans une dynamique continue d’expérimentation, d’action et de réflexion, sans hiérarchie des valeurs. C’est en cela que l’Education nouvelle est une éducation émancipatrice.

Voir la suite

Accompagner les projets des enfants et des jeunes

Ce stage permet de développer les compétences en accompagnement de projet dans le cadre d’un dispositif de participation d’enfants ou de jeunes. Il donne les clés essentielles pour faciliter la réalisation des projets des enfants et des jeunes
 

Programme:
La gestion de projet
Le projet au sein des dispositifs de participation
Quel rôle pour l’animateur-trice
Public concerné : Toute personne impliquée dans l’animation d’un dispositif de participation à destination des enfants ou des jeunes
Compétences visées
Pré-requis :aucun

Voir les détails sur le site ANACEJ

Prends ta planète en main !

S’il est un sujet qui anime les jeunes d’aujourd’hui, c’est le réchauffement climatique. Ils sont de plus en plus nombreux à s’engager pour la protection de l’environnement et à se mobiliser pour le développement durable. Les résultats des dernières élections européennes ainsi que le mouvement « Fridays for Future », instigué par la jeunesse, soulignent la volonté des jeunes d’agir pour sauver l’humanité et la planète.

Déterminé à soutenir les jeunes dans leur engagement, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) lance aujourd’hui un appel à projets. L’OFAJ est convaincu que les actions émanant de la société civile jouent un rôle crucial dans la lutte contre le réchauffement climatique. En outre, l’investissement politique et social des jeunes générations permet de renforcer la cohésion sociale et intergénérationnelle.

Voir l’ensemble du projet