Le Cyber r@llye scientifique confirme sa mue

Le Cyber r@llye scientifique confirme sa mue et son côté multi formes avec 4 modalités principales de participation et un nouveau calendrier (en savoir plus). Le Cyber r@llye se déroule toute l’année scolaire, durant l’été et avec un temps fort durant la fête de la Science du 23 octobre au 8 novembre 2021 !

Rendez-vous ici ou voyez l’association départementale de votre lieu d’activité

La coopération, ça s’apprend

C’est une des leçons du confinement : on apprend bien mieux avec les autres. Alors que l’épidémie est toujours là, Sylvain Connac publie un livre clé pour relancer la coopération des élèves en classe. Il présente les différentes formes de coopération, du travail en groupe aux conseils coopératifs. Très concret, agrémenté de nombreux tests et exercices, ce livre est un véritable manuel pour faire évoluer sa pédagogie en sécurité. Alors que rétablir du commun est une priorité, Sylvain Connac répond à nos questions. 

Voir l’article

L’Éducation nouvelle : une mosaïque centenaire

Depuis quelques années, de nouvelles dynamiques rassemblent des mouvements pédagogiques de sensibilités différentes (Ceméa, CRAP-Cahiers pédagogiques, Fespi, ICEM-pédagogie Freinet, GFEN, etc.), comme l’illustrent l’organisation de la première Biennale internationale de l’Éducation nouvelle en 2017, ou l’initiative « convergence(s) pour l’Éducation nouvelle » engagée en 2021.

Comment comprendre aujourd’hui les divergences entre figures et courants historiques, mais aussi les défis contemporains qui rapprochent des acteurs et actrices des systèmes éducatifs sous la bannière de l’Éducation nouvelle ?

Voir le dossier complet

Sylvain Connac : Coopération et évaluation

« Quand on touche à l’évaluation, on touche à beaucoup de facteurs liés à l’enseignement ». C’est pourtant le projet qu’ont mené Sylvain Connac et Pierre Cieutat (Lirdef – Pidapi) dans une trentaine de classes de l’enseignement catholique de la région toulousaine. Dans un ouvrage (Coopération et évaluation. Pour ne décourager aucun élève, Chronique sociale), ils montrent comment le changement s’opère dans la classe en s’appuyant sur une nouvelle évaluation : la boucle évaluative. Sylvain Connac revient sur cette recherche.

Voir le CR dans le Café pédagogique

 

Aux œuvres citoyen·nes : une invitation des Francas

La Fédération nationale des Francas publie cette contribution pour inviter :

  • les espaces éducatifs et en particulier les centres de loisirs, à reprendre le chemin des espaces de cultures (théâtres, cinémas, musées, monuments, festivals, sites patrimoniaux et jardins, médiathèques, observatoires et centres scientifiques, muséums…)
  • des lieux de culture à faire une place de choix aux enfants et adolescent es et à leurs parents, aux acteurs et actrices de l’éducation,
  • les pouvoirs publics à soutenir ces rencontres.

Aux œuvres citoyen·nes ! pour partager cette conviction de Jean Jaurès que « le chef-d’œuvre est rapetissé à n’être admiré que par quelques-uns ».

Lire la proposition