L’animation socioculturelle puise ses origines dans l’éducation populaire. Or, de nombreuses injonctions politico-économiques bousculent aujourd’hui ce lien historique et conduisent à le réinterroger. Le monde de l’animation se structure autour d’une demande sociale qui impose une dynamique de professionnalisation et la création d’une filière bien identifiée. L’ouvrage explore cette dynamique et cette création en quatre périodes par lesquelles se construit le monde de l’animation : celle de la naissance des premiers diplômes, celle de la structuration de l’animation socioculturelle et de ses métiers, celle de l’organisation d’une filière de diplômes et, enfin, celle de la formation à l’ère de la compétence. Il propose une sociohistoire d’un métier qui, à côté de celui d’enseignant, se donne pour principale mission d’épanouir les individus en lien avec tous les autres.
Devenir Ecole Amie des Droits de l’Enfant
Depuis septembre 2023, le nouveau programme « Ecole amie des droits de l’enfant » de l’UNICEF France est lancé !
«Quand on adapte une ville aux enfants, on l’adapte pour tout le monde»
Le philosophe et urbaniste Thierry Paquot dit tout le bien qu’il pense des «rues aux écoles» et explique comment l’attention portée aux enfants dans la fabrique de la ville contribue à la rendre aimable à tous.