« Les jeunes et le numérique. Des clefs pour les accompagner » c’est quoi ?
C’est d’abord le fruit de la collaboration entre L’Agora·MDA via le dispositif « Promeneur du Net 79 », et l’Instance Régionale d’Éducation et de Promotion de la Santé Nouvelle Aquitaine (Ireps) pour répondre aux besoins des professionnels sur les enjeux éducatifs liés au numérique.
En 2021, nos deux structures ont recueilli les questions concrètes de nos partenaires jeunesse des Deux-Sèvres. Ces questions ont été transmises à des experts et des chercheurs reconnus. Ceux-ci ont répondu avec pertinence et clarté à ces questionnements, notamment sur le temps d’écran, les Réseaux Sociaux, les jeux-vidéo, la santé mentale, l’intimité. Ce guide, illustré de dessins humoristiques, est le résultat de ce travail.
Discriminations : un « monopoly des inégalités » pour prendre conscience des injustices
C’est une extension au célèbre jeu de société que dévoile aujourd’hui l’Observatoire des inégalités. L’association a créé le « Monopoly des inégalités ». Comme dans la vie, les joueurs ne débutent pas tous la partie au même niveau et tous n’expérimentent pas les mêmes discriminations.
Éduquer à la sexualité grâce au kit « Ados : le porno à portée de clic »
Accéder à des contenus pornographiques sur internet est d’une facilité déconcertante, pour les adultes comme pour les jeunes. En moyenne, c’est à l’âge de 10 ans qu’un enfant est exposé pour la première fois à ce type de contenus. Face à ce constat, les actions éducatives sur le sujet sont essentielles. Il s’agit d’abord d’accompagner les jeunes mais aussi de former les acteurs éducatifs aux questions de sexualité et de protection des mineurs. La Ligue et quatre partenaires leur proposent un kit pédagogique clés en main : « Ados : le porno à portée de clic ».
Un kit pédagogique clés en main pour outiller les fédérations
Un livre pour concevoir des escape games en ligne
Bien que conçu pour l’école, le livre est adaptable facilement aux activités encadrées de loisirs. Comment créer un jeu d’évasion en ligne pour les élèves ? La réponse est peut-être dans le livre « S’capade en ligne » paru aujourd’hui aux éditions Ellipses. Écrit par Patrice Nadam, professeur de SVT au lycée La Tour des Dames à Rozay-en-Brie (77) et Mélanie Fenaert, professeure de SVT au lycée Blaise Pascal à Orsay (91), l’ouvrage explique la manière de transposer un escape game réel sur une interface en ligne tout en favorisant le travail en équipe et l’engagement des élèves. Pour les auteurs « la véritable phase d’apprentissage et de mémorisation est celle du débriefing, ce temps d’après-jeu consacré au retour sur le vécu et la fixation des notions importantes ».