État, collectivités, association : une indispensable alliance pour articuler les temps de l’enfant

La Convention citoyenne sur les temps de l’enfant poursuit ses travaux et ses auditions depuis plusieurs mois. Voici le compte-rendu de l’une de ces interventions par son auteur, Damien Berthilier, qui défend le rôle essentiel joué par les collectivités et les associations aux côtés de l’État, notamment, et la nécessaire articulation entre école, temps périscolaire et éducation populaire, mise à mal par la semaine de quatre jours.

Les CAF, partenaires pour l’accès à l’autonomie des jeunes

La CNAF, partenaire de l’Anacej, soutient les actions des collectivité et associations visant à l’autonomie et à l’accès aux droits des jeunes (logement, engagement citoyen, BAFA, informations…). Découvrez les dispositifs et accompagnements portés par les CAF dans les territoires.

anacej-bonjour-les-caf-partenaires-pour-lacces-a-lautonomie-des-jeunes

Regarder le monde à travers les yeux de nos élèves

Et si, pour une fois, nous partions du regard de nos élèves pour comprendre le monde — et non l’inverse ? C’est la démarche audacieuse mais féconde que propose Rodolphe Pourrade, enseignant d’HGGSP en lycée, dans un ouvrage au titre intriguant : Les enfants du désordre global. Un essai hybride, entre témoignages d’élèves, réflexions d’enseignant et alerte citoyenne, s’adressant à tou·tes celles et ceux qui cherchent à ne pas détourner les yeux de la réalité qui vient.

Lire l’article des cahiers pédagogiques