Bruno Devauchelle : Quel avenir pour l’hybridation dans l’enseignement ?

Alors que semble s’éloigner lentement mais progressivement le spectre de la crise sanitaire, il est utile de s’interroger sur l’avenir de l’hybridation dans l’enseignement scolaire et universitaire, mais aussi dans la formation continue.

« tout dispositif de formation (cours, formation continue) qui s’appuie sur un environnement numérique (plate-forme d’apprentissage en ligne). Ce dispositif propose aux étudiant-e-s des ressources à utiliser ou des activités à réaliser à distance (en dehors des salles de cours) et en présence (dans les salles de cours). La proportion des activités à distance et en présence peut varier selon les dispositifs ».

Cette définition peut dorénavent s’appliquer à nos formations professionnelles voire militantes.

Voir la réflexion apportée sur ce sujet par B. Devauchelle