La coopération, ça s’apprend

C’est une des leçons du confinement : on apprend bien mieux avec les autres. Alors que l’épidémie est toujours là, Sylvain Connac publie un livre clé pour relancer la coopération des élèves en classe. Il présente les différentes formes de coopération, du travail en groupe aux conseils coopératifs. Très concret, agrémenté de nombreux tests et exercices, ce livre est un véritable manuel pour faire évoluer sa pédagogie en sécurité. Alors que rétablir du commun est une priorité, Sylvain Connac répond à nos questions. 

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L’Éducation nouvelle : une mosaïque centenaire

Depuis quelques années, de nouvelles dynamiques rassemblent des mouvements pédagogiques de sensibilités différentes (Ceméa, CRAP-Cahiers pédagogiques, Fespi, ICEM-pédagogie Freinet, GFEN, etc.), comme l’illustrent l’organisation de la première Biennale internationale de l’Éducation nouvelle en 2017, ou l’initiative « convergence(s) pour l’Éducation nouvelle » engagée en 2021.

Comment comprendre aujourd’hui les divergences entre figures et courants historiques, mais aussi les défis contemporains qui rapprochent des acteurs et actrices des systèmes éducatifs sous la bannière de l’Éducation nouvelle ?

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Laïcité et Valeurs de la République : le ministre retient les préconisations de Jean-Pierre Obin

Jean-Michel BLANQUER a annoncé à M. OBIN qu’il reprenait les principales propositions contenues dans son rapport et qu’il les intègrerait au sein d’un ambitieux plan de formation initiale et continue, lancé dès la rentrée de septembre 2021 et appelé à se déployer sur quatre ans. Ce plan de formation continue des personnels est inédit par son ampleur et ses modalités : dès la rentrée 2021, 1 000 formateurs issus de toutes les académies et de tous les départements vont bénéficier d’une formation renforcée et intensive. Une centaine d’entre eux, sur la base du volontariat, pourra également suivre une formation en vue d’un diplôme universitaire, à l’instar de celui que propose la Sorbonne Université destiné à former des « référents laïcité » dans divers milieux professionnels. Des modules de formation spécifiques seront dans le même temps déployés au profit des différentes catégories d’acteurs (personnels de direction, inspecteurs, CPE, etc.).

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Enjeux et bonnes pratiques de la médiation numérique pour les territoires

Chaque jour, dans les territoires, les problématiques d’accès au numérique changent de visage. Ce n’est plus seulement l’accès à une connexion ou à un équipement qui compte, c’est aussi l’usage que l’on sait en faire dans tous les aspects de la vie quotidienne.

Or si les transitions numériques s’accélèrent, les écarts d’usage se creusent. L’acquisition d’une culture numérique et de compétences numériques, à tout âge, n’a pourtant jamais été aussi essentielle pour devenir pleinement citoyen de la société numérique.

Ce MOOC comporte 2 séances hebdomadaires. Chaque séance est constituée de plusieurs vidéos, d’un forum. Un quiz viendra clôturer ce MOOC afin de vous permettre d’obtenir une attestation de suivi.

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