Dérives scolaires : les spiritualités et pseudosciences qui infiltrent l’École

Je suis enseignante, actuellement détachée dans un syndicat, mais ce site est un travail personnel, même s’il reflète en toute logique les valeurs auxquelles j’adhère et qui sont majoritairement semblables à celles de mon syndicat.
Je suis militante en faveur de davantage de sécurité pour les enfants -et les enseignants- à l’École, j’assume ce positionnement non neutre qui n’est pas incompatible avec un discours pesé, nuancé et sourcé.

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La Loire expérimente le Design Thinking pour la co-construction des politiques jeunesses

Les 11 et 12 janvier 2024 l’Anacej organise, en partenariat avec le Département de la Loire, la Rencontre du réseau des départements. Cette rencontre aura pour thématique « Adopter une démarche design dans la stratégie jeunesse départementale ». Mais qu’entendons-nous par démarche design ?
Pour en savoir plus, nous avons échangé avec Nadine Kostka, directrice de mission politique jeunesse de la Loire et Isabelle Labriet-Congard, chargée de mission, mise à disposition par la direction de l’éducation.

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La synthèse de Neuj’ pro 2023 par la docteur Nadia Rachedi

Médecin au Pôle Jeunesse du Département de l’Hérault et membre du comité de pilotage de NeujPro, le Docteur Nadia Rachedi nous propose sa synthèse éclairée des travaux de la 21e édition de notre forum.

Extrait : « Les jeunes sont absents des discussions avec des projets élaborés dans des consortiums où des moyens importants sont mis sur des fonctions de coordination ou d’ingénierie. Autrement dit, côté financeurs, la réflexion s’envisage sur un temps long avec comme enjeu, la réorganisation des acteurs Jeunesse alors que, côté opérationnel, les réalités réclament des réponses urgentes. En somme, un décalage des priorités entre le haut et le bas se dresse. »

Lire le texte copieux, plein de propositions intéressantes !

Les politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes

Une analyse inédite des perspectives de promotion sociale des jeunes Le rapport éclaire les phénomènes de reproduction sociale dans les parcours scolaires comme professionnels des jeunes sur les quatre dernières décennies. Cette analyse tout au long du cycle de vie permet d’identifier les principaux déterminants de la mobilité sociale et les politiques menées au regard de ces derniers. La publication propose également une cartographie originale des dispositifs et moyens déployés par l’État pour y remédier par grands domaines de l’action publique en faveur des jeunes : éducation, emploi et insertion professionnelle.

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