Améliorer la prise en charge des troubles psychiques des jeunes européens

Du mercredi 19 au vendredi 21 septembre, le Défenseur des droits accueille les membres du réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC) à l’occasion d’une conférence sur le thème « droits de l’enfant et bien-être, promouvoir la santé mentale ».

Ces trois jours seront riches en échanges entre défenseurs des enfants des quatre coins de l’Europe, représentants de l’ONU et de la Commission européenne, pédopsychiatres, psychologues, et experts de la santé mentale.

Le mercredi 19 septembre, Geneviève Avenard, Présidente-élue d’ENOC, Défenseure des enfants et adjointe du Défenseur des droits ouvrira le cycle de débats.

Les premières tables-rondes exposeront les conclusions auxquelles les Nations Unies et le réseau ENOC sont parvenus en étudiant la question de l’application, en Europe, du droit d’un enfant à être en bonne santé inscrit dans la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE).

Voir le programme complet

Education : des méthodes pédagogiques trop « verticales » pour faire réussir les élèves

La confiance, l’estime de soi et la persévérance sont essentielles pour la réussite scolaire, selon une étude du Conseil d’analyse économique publiée ce mercredi. Or, la France est très en retard en la matière.

La réussite scolaire ne dépend pas que des aptitudes intellectuelles. Dans une étude du Conseil d’analyse économique qui paraît ce mercredi, et que « Les Echos » se sont procuré, les chercheurs Yann Algan, Elise Huillery et Corinne Prost pointent l’importance des « compétences comportementales telles que la confiance en ses propres capacités, l’estime de soi, l’anxiété et la persévérance ». Elles « jouent un rôle central dans la capacité à apprendre », écrivent-ils.

Lire la suite qui nous conforte dans l’idée que les pédagogies que nous prônons conduisent plus sûrement vers l’estime de soi et l’épanouissement que ce que vivent beaucoup d’enfants aujourd’hui.

150 enfants et ados investissent des lieux du patrimoine lyonnais

C’est mon patrimoine ! participe de l’éducation artistique et culturelle des enfants et des adolescents pendant les vacances scolaires. Accueillis dans les lieux de patrimoine sur l’ensemble du territoire, les jeunes ont accès à différents programmes d’activités pluridisciplinaires. Ateliers, visites théâtralisées, jeux de piste, lectures, danse, performances ou pratique des arts numériques permettent de s’approprier de façon inédite le patrimoine. Retour sur l’édition 2018 menée par les Francas du Rhône et de la métropole de Lyon.

Voir la suite sur le nouveau site de l’UR AuRA

Soutenons nos jeunes ! Gardons Es.P.O.I.R.

L’ Espace Personnel d’Orientation, d’Insertion et de Remobilisation permet aux jeunes décrocheurs d’être acteur de leur réussite

Le dispositif Es.P.O.I.R est un dispositif partenarial qui fonctionne depuis 8 ans au lycée Alfred de Musset à Villeurbanne avec les Francas du Rhône et de la métropole.

Il s’adresse à des jeunes de 16 à 25 ans, sortis du système scolaire sans diplôme, sans solution de formation ni de possibilité d’accès à l’emploi.

Le constat montre que ces jeunes cumulent aussi d’autres difficultés d’ordre social, affectif, familial… qui ne leur permettent pas d’envisager dans l’immédiat et sereinement la construction d’un projet réaliste.

Voir la suite… et participer !