Actualités de l'éducation dans le temps libre des enfants et des jeunes à travers les publications sur le web
4è Rencontre nationale des élu.e.s et professionnel.le.s de la jeunesse des Villes de plus de 100 000 habitantssera organisée en partenariat avec la Ville de Paris, à Paris, les 19 et 20 mars 2019. Actrices et acteurs de la jeunesse des “grandes villes”, venez échanger surl’accès à la culture et aux loisirs des jeunes ainsi que sur le travail avec les CAF dans le cadre des politiques jeunesse territoriales.
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Si l’information est intéressante, elle valorise une initiative individuelle au détriment des engagements collectifs. [Note de la rédaction]
« On a gagné 5-3. Mais bon, je préfère quand on perd, comme ça, on apprend plus vite et on devient plus forts. » Arthur Soufflet, neuf ans, se dirige vers les vestiaires de sport, devant sa mère un peu ébahie. « Vous voyez, il vient encore de me donner une leçon de vie », rigole Peggy, sa mère. Décidément, l’enfant est singulier. Depuis quatre ans, le petit garçon passionné de peinture vend ses toiles pour récolter des fonds afin de venir en aide aux sans-abri de Cambrai (Nord).
Elle a le vent en poupe. La Web TV du collège Simone Veil à Pontoise ne cesse de faire parler d’elle. Sur les réseaux sociaux ou dans les médias nationaux, les journaux télévisés présentés par les collégiens ont la cote. À tel point que France 4 en a diffusé un en intégralité le 15 décembre, dans son émission Escape News. Ce lundi comme à chaque début de trimestre, un nouvel épisode du feuilleton d’information sort sur les écrans de l’établissement. « J’aime bien parler devant les caméras, je me sens à l’aise», rapporte Barnabé Lebedel, le présentateur vedette de la Web TV.
Réaffirmant les dispositions de sa résolution 70/1 du 25 septembre 2015, intitulée « Transformer notre monde : le Programme de développement durable à l’horizon 2030 » […] Consciente de l’importance que revêt l’éducation dans la réalisation du développement durable […] Décide de proclamer le 24 janvier Journée internationale de l’éducation.
Afin d’élargir l’offre et les supports de formation, mais aussi de contribuer à ouvrir plus fortement les acteurs éducatifs sur le numérique, les Francas d’Auvergne-Rhône-Alpes se sont lancés dans la construction d’un Mooc, initiales de Massive Open Online Course, comprenez “formation ouverte massivement en ligne”. Un moyen souple et interactif pour se former. Trois sessions sont prévues autour de trois thèmes : la participation des enfants, l’histoire et l’influence des Francas sur l’action éducative et la place des enfants dans les programmes politiques.
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