Élu.e.s, pourquoi et comment créer un conseil d’enfants et de jeunes ? ( 2e édition )

La 2e formation sur cette thématique vous permettra notamment de comprendre les fondements et enjeux des instances de participation. Elle permettra également aux élu.e.s de se réunir pour échanger sur leurs pratiques et sur leurs questionnements.

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OFAJ : formation « Animation linguistique dans les rencontres pour enfants »

L’animation linguistique ? Elle permet de lever les inhibitions et prend en compte les subtilités des situations de communication interculturelle, afin de favoriser un réel accès à la langue et à la culture de l’autre.

C’est justement une démarche ludique tournée vers la pratique de la langue et l’expérience sous forme de simulations, d’ateliers, de jeux, de travail en groupe, de discussions, etc. La pédagogie adoptée doit stimuler la réflexion et l’interaction des participantes ou des participants, afin de développer leurs compétences interculturelles et linguistiques.

La formation a lieu près de lyon

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La grande déprime des étudiants

Il est certes difficile aujourd’hui d’avoir une vue d’ensemble de la situation sociale et psychologique des étudiants. Aucune étude récente de grande ampleur n’a été menée sur le sujet. Néanmoins beaucoup de signes inquiétants se manifestent à travers les témoignages des enseignants, des présidents d’université ou des étudiants eux-mêmes. Quelques cas de suicides ont défrayé la chronique. En réalité, il n’est pas difficile d’imaginer les conséquences graves que peut avoir la crise sanitaire sur l’état psychologique et matériel de nombreux étudiants. En effet, les enquêtes de l’Observatoire de la vie étudiante, et notamment la dernière d’entre elles en 2016, mettaient déjà en lumière certaines fragilités de la vie étudiante.

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Vivre la coéducation en période COVID 19 : votre parole est irremplaçable !

Vous êtes parent, enseignant·e, professionnel·le ou bénévole éducatif, le collectif « 1001 TERRITOIRES » (dont les Francas sont partie prenante) souhaite recueillir vos témoignages pour savoir comment, dans la situation inédite du premier confinement, vous avez fait évoluer vos pratiques et votre travail avec les autres éducateurs.

Nous pensons que l’imagination, les efforts déployés par tous les acteurs éducatifs pour continuer à assurer leur rôle dans cette période de crise est source d’enseignements, pour faire évoluer notamment les questions liées à la coéducation.

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Appel à film sur la jeunesse

Envoyez vos films courts sur la jeunesse pour participer à l’édition #5 du festival qui aura lieu du 4 au 6 juin 2021. Règlement disponible en français et anglais sur dans l’onglet « Édition 2021 » – «Règlement». Pour nous faire parvenir un film, cliquer sur « déposer un film » depuis la page d’accueil du site, ou sur le lien suivant : https://filmfreeway.com/FestivalInternationalduFilmsurlaJeunesse